Η Ελένη Καλαϊτζή είναι απόφοιτος του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ. με υποτροφία επίδοσης από το Ι.Κ.Υ. Στο ίδιο τμήμα εκπόνησε τη διδακτορική της διατριβή με αντικείμενο τη Λειτουργική-Πραγματολογική Ανάλυση Λόγου και δίδαξε ως εξωτερική συνεργάτιδα σε Προπτυχιακό και Μεταπτυχιακό επίπεδο με αντικείμενα διδασκαλίας τη «Λειτουργική Πραγματολογία» και τις «Μεταγνωστικές διεργασίες». Έχει λάβει υποτροφίες επιστημονικής εκπαίδευσης από τη DAAD στη Γερμανία (Humboldt-Universität zu Berlin) και από το Goethe-Institut e.V.
Τα τελευταία 25 χρόνια εργάστηκε στη δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ως μόνιμη καθηγήτρια Γερμανικών. Έχει επίσης εργαστεί στην ιδιωτική εκπαίδευση, τόσο σε κέντρα ξένων γλωσσών όσο και σε Ι.Ε.Κ.
Υπήρξε συντονίστρια πολυάριθμων Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και διατέλεσε για πολλά χρόνια πρόεδρος επιτροπής και εξετάστρια παραγωγής προφορικού λόγου της Γερμανικής Γλώσσας στο Κ.Π.γ, επιπέδων A/Β/Γ. Έχει δημοσιεύσει μονογραφίες, άρθρα σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και έχει συμμετάσχει ως ομιλήτρια σε συνέδρια και διημερίδες. Yπήρξε επίσης κριτής εργασιών σε Διεθνή Συνέδρια για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας.
Η Ελένη Καλαϊτζή είναι απόφοιτος του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ. με υποτροφία επίδοσης από το Ι.Κ.Υ. Στο ίδιο τμήμα εκπόνησε τη διδακτορική της διατριβή με αντικείμενο τη Λειτουργική-Πραγματολογική Ανάλυση Λόγου και δίδαξε ως εξωτερική συνεργάτιδα σε Προπτυχιακό και Μεταπτυχιακό επίπεδο με αντικείμενα διδασκαλίας τη «Λειτουργική Πραγματολογία» και τις «Μεταγνωστικές διεργασίες». Έχει λάβει υποτροφίες επιστημονικής εκπαίδευσης από τη DAAD στη Γερμανία (Humboldt-Universität zu Berlin) και από το Goethe-Institut e.V.
Τα τελευταία 25 χρόνια εργάστηκε στη δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ως μόνιμη καθηγήτρια Γερμανικών. Έχει επίσης εργαστεί στην ιδιωτική εκπαίδευση, τόσο σε κέντρα ξένων γλωσσών όσο και σε Ι.Ε.Κ.
Υπήρξε συντονίστρια πολυάριθμων Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και διατέλεσε για πολλά χρόνια πρόεδρος επιτροπής και εξετάστρια παραγωγής προφορικού λόγου της Γερμανικής Γλώσσας στο Κ.Π.γ, επιπέδων A/Β/Γ. Έχει δημοσιεύσει μονογραφίες, άρθρα σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και έχει συμμετάσχει ως ομιλήτρια σε συνέδρια και διημερίδες. Yπήρξε επίσης κριτής εργασιών σε Διεθνή Συνέδρια για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας.
Εκπαίδευση
Ερευνητικά Ενδιαφέροντα
Επαγγελματική Εμπειρία
Μαθήματα
17.05.2025
„Workshop: Magic School AI. Ein digitaler “Zauberkasten” für den Fremdsprachenunterricht“, 10η Διεθνή Ημερίδα Διδακτικής, Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη
14.10.2022
«Ανάπτυξη των 4Cs στη διδασκαλία», 8ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, εξ αποστάσεως
16.10.2020
«Μεταγνώση στην Ευρωπαϊκή Διδασκαλία: Ενεργοποίηση του νου δια μέσου της εφαρμογής νέων στρατηγικών ανάπτυξης», 6ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, εξ αποστάσεως
14.10.2016
«Ερωτήσεις δασκάλου-Απαντήσεις μαθητών. Γερμανικά και Ελληνικά στο μάθημα της Γερμανικής ως ξένης γλώσσας: Μια λειτουργική-πραγματολογική έρευνα», δεύτερη Διημερίδα για την ελληνική γλώσσα στην προφορική επικοινωνία, Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών (Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη) Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη
27.05.2011
„Verwendung von Kollektiver Sprecherdeixis (Wir-Form) durch Lehrer im Unterrichtsdiskurs“, Διεθνές συνέδριο για τις γλώσσες και πολιτισμούς σε [διά]δραση, Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη
18.06.2019 – 20.06.2019
Επιμορφώτρια του προγράμματος «Metaminds και Εργαστήρια», 3ο Γυμνάσιο Έδεσσας και Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Πέλλας, Έδεσσα
Επιστημονικά υπεύθυνη
18.06.2019 – τώρα
Επιστημονικά υπεύθυνη στο επιμορφωτικό πρόγραμμα (MOOC) μεγάλης διάρκειας εκπαίδευσης ενηλίκων «Μεταγνωστικές Στρατηγικές στη μάθηση και τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών», Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (275 ώρες)
Βοηθός συντονιστή/-τριας
01.10.2018 – 01.10.2020
«Criss Crossing Cultures»
2016 – 2017
«MENTEP (Mentoring Technology-Enhanced Pedagogy): ICT in the classroom»
01.09.2015 – 31.08.2018
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies»
«The Teachers’ Protocol and The Pupils’ Module»
Εργαστήρια
02.02.2020 – 08.02.2020
«Cultural Heritage», Ταλίν (Εσθονία)
12.05.2019 – 18.05.2019
«Criss Crossing Cultures», Valencia de la Concepción Sevilla (Ισπανία)
18.02.2019 – 22.02.2019
«Criss Crossing Cultures», Vibo Valentia (Ιταλία)
03.02.2019 – 09.02.2019
«Hands on Art», Steenwijk (Ολλανδία)
22.05.2018 – 26.05.2018
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies», Ρώμη (Ιταλία)
22.01.2018 – 27.01.2018
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies», Tonbridge (Μ. Βρετανία)
10.10.2017 – 14.10.2017
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies», Serpa (Πορτογαλία)
02.05.2017 – 06.05.2017
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies», Panevezys (Λιθουανία)
24.01.2017 – 28.01.2017
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies», Έδεσσα
03.10.2016 – 08.10.2016
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies», Ολιάνα (Ισπανία)
29.02.2016 – 06.03.2016
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies», Κοπεγχάγη (Δανία)
10.11.2015 – 14.11.2015
«Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies», Ρώμη (Ιταλία)
Στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ.:
Συμμετοχή σε επιτροπές του Τμήματος (2024 -2025)
Επιτροπή Κατατακτηρίων Εξετάσεων
Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών
Επιτροπή Φοιτητικών Ζητημάτων
Επιτροπή Πρακτικής Άσκησης
Επιτροπή Ιστοσελίδας/Οδηγού Σπουδών
Συμμετοχή σε Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή Διεθνών Συνεδρίων
2025
Μέλος της Επιστημονικής/Οργανωτικής Επιτροπής της 10ης Διεθνής Ημερίδας Διδακτικής του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ. (17.05.2025), με θέμα «Τεχνητή Νοημοσύνη στο ξενόγλωσσο μάθημα/Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht»
Κριτής
2024
1ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΔΙ.Π.Ε. «Καινοτομία – Εκπαίδευση & δια Βίου Μάθηση στον 21ο αιώνα», Άρτα
2017 – 2024
Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (3ο, 5ο, 6ο, 8ο, 9ο και 10ο), Λάρισα
Επιστημονικά υπεύθυνη
2023 – 2024
Επιμορφωτικό Πρόγραμμα «Μεταγνωστικές στρατηγικές στη μάθηση και τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών», Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Mooc
Μετάφραση
2016
Από την Ελληνική στη Γερμανική Γλώσσα του υπ΄αρ.19/2016 Βουλεύματος του Συμβουλίου Πλημμελειοδικών Έδεσσας
2008
Από τη Γερμανική στη Γερμανική Γλώσσα του άρθρου „Deixis und Anapher“ του Κonrad Ehlich (1983)
Μέλος επιτροπής εξετάσεων Κ.Π.γ
2013
Πρόεδρος
2013 – 2016
Γραμματέας
2011 – 2025
Εξετάστρια παραγωγής προφορικού λόγου της Γερμανικής Γλώσσας επιπέδων A/Β/Γ1 στο Κ.Π.γ
Άλλες δραστηριότητες
2007 – 2013
Δημιουργία Γλωσσαρίου Λειτουργικής Πραγματολογίας (193 όροι)
Επιμορφωτικά Προγράμματα
27.11.2023 – 31.07.2024
«Εκπαίδευση για την ένταξη», Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη (418 ώρες)
24.10.2022 – 13.02.2023
«Εκπαίδευση Ενηλίκων ανά Ειδικότητα: Από τη Θεωρία στην Πράξη», Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, εξ αποστάσεως (400 ώρες)
10.01.2022 – 30.11.2022
«Επιμόρφωση, ενδοσχολική και εξ αποστάσεως, εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής», Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ΙΕΠ, εξ αποστάσεως (420 ώρες)
17.05.2021 – 22.02.2021
«Προαγωγή Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων» Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, εξ αποστάσεως (450 ώρες)
08.03.2021 – 25.07.2021
«Διαχείριση Προβλημάτων Σχολικής Τάξης και ο Ρόλος του Σύγχρονου Εκπαιδευτικού», Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, εξ αποστάσεως (500 ώρες)
25.05.2020 – 07.03.2021
«Ειδική αγωγή και εκπαίδευση: Ανίχνευση, διαφοροδιάγνωση και παρέμβαση» Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστημίου Αιγαίου, εξ αποστάσεως (440 ώρες)
09.07.2019 – 09.10.2019
«Η διδασκαλία Ξένων Γλωσσών σε Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες», ΕΛ.ΚΕ.Δ.Ι.Μ, ΚΔΒΜ2 του C.E.O. VELLUM, εξ αποστάσεως (400 ώρες)
29.04.2019 – 21.07.2019
«Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων», Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, εξ αποστάσεως (350 ώρες)
Μέλος
Γερμανικής Εταιρίας Λειτουργικής Πραγματολογίας (Gesellschaft für Funktionale Pramgmatik)
Εισαγωγικού Μητρώου Εκπαιδευτών Ενηλίκων του Ε.ΚΕ.ΠΙΣ.
Ελληνικής Εταιρίας Γερμανικών Σπουδών (Griechische Gesellschaft für Germanistische Studien)
Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών/τριών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης
Συλλόγου Αποφοίτων της Γερμανικής Σχολής Θεσσαλονίκης
Πίνακα διερμηνέων του υπ΄αρ.44/2017 Βουλεύματος του Συμβουλίου Πλημμελειοδικών Έδεσσας